Санкт-Петербург: Зимовий палац, Гостинний двір, торгівля, слуги та побут

З тих пір, як Петро Перший вперше запустив її в океан європейської цивілізації, Росія була охоплена ентузіазмом, точніше шаленим бажанням удосконалення, якого ще не відчував жоден народ в історії світу. Академії, університети, національні школи, гімназії виникали, як за помахом чарівної палички, в широких межах гігантської імперії. Безліч французів і німців блукали по землі протягом останнього століття, розсіюючи насіння західного вирощування. Правителі країни визнали освіту людей важливою галуззю управління; а що стосується армії, фінансів і торгівлі, то є спеціальний відділ міністерства для шкіл, учених і вчителів. Велику частину часу імператор і імператриця приділяють огляду і благоустрою державних установ. Наслідуючи цей приклад, головні органи влади в провінціях так само зайняті контролем та інспектуванням шкіл, як і будь-якою іншою галуззю державного бізнесу. Тому було б нерозумно не приділяти певного інтересу та уваги такій великій кількості доброчинної праці, навіть якщо ми не можемо схвалити її спосіб і характер.